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发展成就
【学校党委工作情况】坚持固本强基,加强组织建设
2016-12-06 11:06   审核人:

党的十八大提出“以服务群众、做群众工作为主要任务,加强基层服务型党组织建设”。习近平总书记指出,“党的工作最坚实的力量支撑在基层,最突出的矛盾问题也在基层,必须把抓基层打基础作为长远之计和固本之举,努力使每个基层党组织都成为坚强战斗堡垒”。学校的党组织建设就是以立德树人为根本任务,围绕中心工作,坚持固本强基,创新基层党建工作,健全党的基层组织体系。充分发挥基层党组织在学校发展中的战斗堡垒作用,充分发挥广大党员在学校工作中的先锋模范作用,让党组织成为学校各项改革发展最坚强的后盾。

自学校第一次党员大会以来,学校党委不断强化抓党建的主业意识,坚持党要管党、从严治党,把思想建设放在首位,以能力建设为重点,加强领导班子和党组织建设,以建设“学习型、服务型、创新型”基层党组织为目标,为学校事业发展提供有力的保障。

一、加强领导班子建设

(一)坚持党委中心组学习制度。学校党委始终把提高政治素养和理论思维能力作为一项重要任务来抓,理论学习中心组坚持开展集体学习,重点突出对马克思主义中国化最新成果的学习,先后组织学习了党的十七大、十八大精神和科学发展观、习近平总书记系列重要讲话精神,以及国家高等职业教育政策、法规等专题学习,集中探讨学校如何贯彻五大发展理念和现代职业教育理念,促进学校创新发展等重要问题。

(二)扎实推进主题教育实践活动。精心组织开展保持共产党员先进性教育活动、解放思想大讨论、学习实践科学发展观、创先争优活动、三爱一奉献活动,党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育活动等系列主题教育实践活动,进一步提升了学校各级领导班子“把方向、谋全局、抓大事”的能力,增强了基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力,强化了党员、干部的宗旨意识和群众观念,有效解决了一系列长期制约学校发展、师生反映强烈的问题,形成了一批实践成果、制度成果,全校上下形成了创优争先、干事创业的良好氛围。

(三)坚持和完善党委领导下的校长负责制。建立健全“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的决策程序和机制。学校党政工作及领导班子成员分工明确,坚持集体领导与个人分工负责相结合。党、政一把手密切配合,班子成员之间沟通顺畅,凝聚力不断增强,形成求真务实、开拓进取的良好工作氛围。

(四)进一步完善制度建设。制定了《党委理论学习中心组学习制度》,规范了理论学习;制定了《落实“三重一大”制度实施办法》,修订了《党委会议事制度》和《院长办公会议事制度》,不断完善党委议事和决策机制;制定了《改进工作作风、加强民主管理、密切联系师生实施办法》,提高了工作质量和效率;制定了《重要工作督办实施办法》,加大督办督察力度,保证决策的落实。

二、加强基层党组织和党员队伍制度管理

(一)健全基层组织体系。认真贯彻落实《中国共产党高等学校基层党组织工作条例》,根据学校不同阶段发展需要,及时调整设置基层党组织,定期进行基层党组织换届选举,目前设置党总支8个、直属党支部16个,覆盖了教学、科研、行政管理、后勤服务等领域,为学校各项工作提供了组织保障。加强基层党组织内涵建设,围绕“学习型、服务型、创新型”三位一体的基层党组织内涵建设目标,制定并实施了二级教学单位党政联席会议制度和党政负责人工作规程,进一步明确二级党组织的地位和作用,基层党组织工作规范化和制度化水平不断提高,政治核心作用和战斗堡垒作用得到充分发挥

(二)完善党员发展教育管理体系。严把党员“入口关”,认真贯彻落实党员发展工作细则,修订《学校党员发展工作实施细则》,严格按照党员发展工作程序,以大学生党员、青年教工、高层次人才为重点,做好党员发展工作,党员发展质量进一步提高。重视党员教育培训,依托“校-院”两级业余党校、组织生活会、专题培训、在线培训、主题党日活动、党员组织关系排查等多种形式加强对党员的教育和管理,不断增强党员的“身份意识”,充分发挥党员在学校改革和发展中的先锋模范作用。

2005年以来,学校基层党组织工作基础不断夯实、功能不断强化,共发展教工党员50名、学生党员2675名,获评省级优秀共产党员1人,省级优秀党务工作者2人,省级优秀党支部书记1人,省级优秀组工干部1人,获省委教育工委表彰先进基层党组织2个、优秀共产党员2人。

三、以党建项目为依托创新基层党建工作

(一)以“书记项目”落实党建主业。学校党委坚持创新基层党建工作形式,提升党组织活力。党委书记带头抓党建,把“书记项目”作为落实党建主业的重点亲自部署实施,坚持用制度加强管理督查,把“书记项目”抓出成效。2014、2015年连续两年的“书记项目”受到省委教育工委的通报表扬,其中2015年“书记项目”得到省委组织部的高度肯定,吸引了《人民论坛》等社会媒体前来采访报道。

(二)以特色项目搭建党建平台。在各党总支、直属党支部实施基层党建工作项目化管理模式,组织基层党组织开展基层党建创新项目,以此为抓手,使党建工作与学校中心工作紧密联系,进一步树立了党的形象,增强了党的凝聚力,巩固了基层党组织在基层的核心地位。抓基层党组织负责人“主业意识”,建立健全抓党建述职和考评的工作制度,每年组织各党总支、直属支部总结工作亮点和特色,剖析差距和不足,并进行述职考评,有力地推动了各基层党组织负责人落实党建工作责任。

随着以党建项目创新基层党建工作的深入推进,大学生“党建文化节课程化”建设逐渐完善,将大学生入党教育项目化,逐步形成一批具有一定影响力、感召力的党建精品项目,党建工作品牌化建设初见成效。党员领导干部在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,艺理相约队、艺丽非凡队、东方树叶创业支队等三支社会实践队伍的教工党员干部充分发挥榜样指导作用,与学生党员一起学习讨论,指导开展特色创新活动。学生自导自演的“与信仰对话——大学生信仰教育主题影片《薪火》”荣获团中央“优秀课题成果奖”。

 

(党代会筹备工作宣传会务组)

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